因为他们努力过，奋斗过，付出过！

　　　　这次军训共有24个教学班，1200多人参加，学校领导、参训的全体同学、老师、教官都高度重视，在漳州市森林武警部队与学校的精心组织、科学安排下圆满完成了军训任务。军训期间同学们按照军训大纲的要求，严格要求，严格训练，尊重教官，服从领导。知难而进，克服了许多困难。有的同学身体有病也不请假。晕倒了，休息一下再上场，不叫苦不怕累，坚持参加训练。在军训期间，各位班主任老师始终坚守在第一线，尽职尽责，配合教官认真做好学生的思想工作。很多班主任老师有意识的通过军训培养学生的团队精神和集体荣誉感，帮助学生克服生活和心理上的困难，为尽快形成良好的班集体倾注了大量的心血。多位班主任亲自帮班级学生往返装开水，热心地为班级学生的军训提供了后勤保障。

　　　　幸福是秋天看枫叶漫天飞舞，拉着长长的身影漫步在缤纷的落叶上；

　　　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　　　第二，家长不愿花太多钱取给孩子买课外读物，我就建议家长给学生订购《语文周报》，既有与课文有关的知识点，又有课后练习题，还有一些做题方法及学生优秀作文。每周五，我会让学生推荐两篇喜欢的作文，全班交流点评，从中学习一些写作经验，同时也锻炼了学生的阅读能力及口语交际能力。

　　　　中国现当代历史证明：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

　　　　我们提倡备课要备两头，即一备教材，二备学生。因此，语文教师备课时既要认真钻研教材，又要深入研究学生情况，力求制定出明确、具体而又符合生情的教学目标、教学重点和难点，要以教材特点和学生实际，精心安排教学过程，灵活运用教学方法和手段，编写出切实可行的教案。要对学生进行分层教学，教师首先必须对每个学生的学习现状了然于胸，这样才能在教学中有的放矢。让每个学生都有所得，既减轻学生的过重学业负担，又让课堂充满笑声，充满活力，学生怀着这种宽松愉悦的心情上课，何尝课堂有效性不能提高？

　　“这一届初三学生真是‘创奇迹’呀!竟然连作文都相互抄袭……”我边翻阅学生初次交回的作文边愤愤不平地唠叨着,“等下课后我一定要狠狠收拾他们……”。全班35个学生,就有十六七个学生是相互抄的,更有甚者三五个人抄同一篇作文,抄袭者大多是班中较不错的学生。这是怎么回事呢?我陷入了沉思。

　　　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　　　多么美妙的文章，多么积极的情绪，这一刻学生的激情完全被点燃，他们按照我的“情感态度价值观”目标配合着我的课堂。

　　　　父亲、树林和鸟

　　　　注重能力提升，增强学生资助持续性。启动家庭经济困难学生海外深造资助计划，每年公开遴选品学兼优贫困学生50人，开展免费托福、雅思培训，并给予考试费用资助。针对成功获得海外着名高校offer的贫困学生，给予一定路费、签证和申请费等资助。举办大学生勤工助学“创意集市”，通过产品销售、旧物义卖、创意对接、项目展示等形式，引导家庭经济困难学生自立自强、创新创业。设置辅导员助理、图书整理员、新闻编辑等实践岗位400余个，帮助贫困学生提升综合能力。组织贫困学生开展电器维修、看望孤寡老人、校庆志愿服务等活动100余场，引导学生提升自我、回报社会。

　　　　二、备考策略：　

　　　　二、作文教学要以先进的理论作为指导思想

　　　　优势：身体发育比较好；智力水平高；经济条件比较好 ；非智力因素发挥较好；兴趣广泛，上进主动 。

　　　　其实 ，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。

　　　　报到第一天，我就见识了这个张明明。在发完书之后，我转身在黑板上写了一些注意事项，突然感觉背后有人在走动，猛一转身，是他！张明明！他竟然要跑出教室！真是岂有此理！“站住！”显然，他被我的吼声镇住了。“你干嘛去？”“有个朋友找我。”这也是理由吗？“现在是上课时间，没有特殊理由，没有经过老师允许，任何同学都不能擅自离开教室。”估计是第一次和班主任接触，他也没有太放肆，乖乖回去了。但是我在想，如果他不回来，我该怎么办呢？想到这儿，我感觉更热了。

　　　　3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

　　　　本报讯 近日，“宁港澳台四地小班化教育论坛”在南京召开，这是南京小班化教育首席与境外教育机构开展合作。据了解，南京从2001年起开始试验小班化教育。9年来，试验学校从14所小学发展为100所小学、27所初中。 南京市教育局局长徐传德表示，南京小班化教育已经从“广泛播种”走向“精耕细作”阶段，初步设想，从2011年开始进入全面推广小班化教育的新阶段。

　　　　但寂寞还是过早地吮噬了倩倩的心力，三十四岁的年纪就早早去了，临走的时候，她也许反复轻念着，“不恨天涯人去远，三生缘薄吹箫伴”。“若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化”，这是曹雪芹的感叹；若说我与君庸无缘，为何今生我会嫁给他；若说我和君庸有缘，为何我们今生没能长相厮守，这是倩倩终生的感慨。

　　　　新教材有很多有趣的插图，让学生仔细观察细微处并比较与日常不同，再提出问题。如：在学习折射规律后，让学生看图“鱼在哪里？”学生会提出“为什么鱼叉要对准鱼的下方？”“是不是看见的鱼并不是实际的鱼？”从而激发学生探究的兴趣。又如：在学习凸透镜成像规律前，先让学生看摄影师倒立照相的图，学生会提出“是不是照相机成倒立的像？”

　　　　学生通过反复的朗读训练，对古诗吟诵产生了浓厚的兴趣，参加朗诵比赛的积极性很高，形式也多种多样，有的配乐朗诵，有的舞蹈伴诵，有的两人唱和对诵，有的集体朗诵等等，可谓是“你方唱罢我登场”，竞显风采。

　　　　但是，真诚的情感怎样才能回归呢？请看下面的一段文字：

　　　　2010年亚博体育app地址已结束，今后我们要戒骄戒躁，放眼未来，将争取把工作做得更好，争取语文教学和亚博体育app地址备考获得更大的进步。

　　　　①两狼之并驱如故。 ②其一犬坐于前。

　　　　当然，如此“超越”不是无视亚博体育app地址的现实性，而是从更高的层次去着眼亚博体育app地址。对于亚博体育app地址的重点热点，我自然也投入了更多的时间与精力，只是更注重从同学的实际出发，着眼文化知识的积累和思维思想训；而不去简单重复、做文字搬运工罢了。

　　　　比赛结束后，同学们查字典的速度比上学期快多了。邹岩同学感慨地说：“字典是我们的良师益友，他帮了我们很大的忙，我们应该养成查字典的好习惯。”这样的活动有助于课文的学习，更重要的是诱导学生养成这种阅读的好习惯。

　　　　关键词：生动活泼 朗读的作用 讲评的作用 研究性的学习

　　　　二、你今天投入越大，回报也就越大。

　　　　在课内教师如此苦心经营，但学生所得毕竟有限，因此在立足课内的同时，还应重点落实好课外的阅读训练，使学生养成自觉读书的好习惯。课内是基础，课外是延伸和补充，课内、课外必须相互结合，互补互助。

　　　　“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

　　　　有人总是误以为披露命题热点就是泄题，其实这是完全错误的，披露命题热点正在于教师通过多年教学经验的积累总结亚博体育app地址规律，是教师和教育界资深专家集体智慧的结晶。

　　　　树立保护环境人人有责意识

　　　　（二）、“快乐高效课堂”教学模式的六个环节

　　　　 培养欣赏能力。再好的美文，如果没有一定鉴赏能力。鉴赏能力的培养和提高也是课外和课堂相结合。课堂上多注重文章的分析，多读一些关于课内文章的文章;课外让学生多看文章，多分析它的得失。

　　　2012年亚博体育app地址语文四川卷在命题立意、考点分布、试题选材、题型设置和赋分比例等方面，具有很好的选拔性、科学性和引领性，特别是在关注生活热点、重视文化传承、突出语言能力、渗透课改理念、体现地域特色等五个方面亮点突出、特色鲜明。

　　　　李煜 ，初名从嘉，字重光，号钟隐，又号莲峰居士。南唐中主第六子。在位十五年，世称李后主。他即位后对宋纳贡称臣，苟安于江南一隅。宋兵南下攻金陵。后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。他四十二岁生日时，宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词，命人在宴会上下牵机药将他毒死。他前期词多写宫廷享乐生活，风格柔靡；后期词反映亡国之痛，题材扩大，意境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。

　　　　初中数学的核心内容是学生今后进一步学习的基础，今年的试卷命题，在注重知识点的覆盖面的同时，突出对“数与式”、“方程与不等式”、“函数”、“基本图形的性质”、“图形间的基本关系”、“统计的应用”、“概率的计算”等核心知识内容的考查。部分重点内容还从不同角度分别设问考查。

　　　　2.组员监督制度。个别组长，对别人要求很严，对自己却得过且过，所以我实行组员担任组长监督员，这样效果也不错。

　　　　还有一次是数学考试,最后一道大题是两个解法判断哪个正确。同桌想了半天没想出来,顺便来了个脱口秀：公说公有理!婆说婆有理!看看都没理!想想全有理……结果数学老师把他的解法整个年级读了一遍，他成了千年纪的偶像！

　　　　成 员：吴东海 李正义及各班主任

　　　　二、创设有利于形成学生健康人格的校园人文氛围

　　　　教师的劳动，实际是在播种爱心、培育良才，在市场经济条件下的今天，甘于淡泊生计，乐于清贫，是教师价值观和人生观的突出表现。改革开放以来，由于党和国家重视教育事业，教师的政治地位和经济待遇逐步得到提高，尊师重教的社会风气日益行成。特别是近年来，党和国家加大了教育投入的力度，但由于我国还处在社会主义初级阶段，短时期内我国教育的发展水平与现代化建设事业的要求，特别是与发达国家相比还有较大差距，教师的工作环境和生活条件还不尽人意。为实施科教兴国战略，我们教育工作者，应热爱学生，廉洁从教，保持和发扬艰苦奋斗精神，把自已的满腔热情、聪明才智融入教书育人的崇高使命之中，让自已的生命闪耀光芒，实现价值。

　　　　感言21

　　　　我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

　　　　1、听自己的课，一可以听自己的教学语言中的问题。

　　　　《语文课程标准》在“教学建议”中则指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的组织者和引导者。

　　　　综合这两种教学模式，联系语文学科特点，结合教师和教学实际，创设以下教学的模式，供大家参考：

　　　　语文学习是慢功夫，学生的进步也是一个漫长的过程，在这个过程中，教师除了引导点拨，还需要学会耐心等待，学会坚持。上面提到的良好局面也不是一开始就出现的。其实在这个过程中，我也有过动摇，特别是初二阶段，学生对这项活动已没有新鲜感，加上那段时间课程较紧，有时为了赶进度就想省略，但是每当我要进入正题讲课时，总是有学生提醒我“老师，还没演讲呢？”没办法只好照常进行。直到有一次我又看到一位学生的随笔“虽然课前演讲对我们来说已不再新鲜了，但心中总是有所期待，期待同学带来新鲜的内容，新鲜的感受，带给我愉快的心情，也许就是这些小小的期待让我们对生活充满信心，我期待着明天的语文课。”看完这段话，我深深的自责，我差点亲手扼杀了我辛辛苦苦培养起来的学生学习的热情，我感谢监督我的同学们，是他们教会了我坚持和等待，让我看到了他们今天厚积而薄发的精彩表现。这一事例再一次印证了坚持就是胜利的简单道理，也再一次告诫教育同仁们对于孩子不要轻言放弃，学会耐心和等待吧，孩子会还给我们一个意外的惊喜。

　　　　打趣地把水稻比喻为美女，接受亩产验收的心情像等待中榜的考生，亩产900公斤的突破使袁隆平这位有着孩子般天真和无畏的老人再一次走上新闻的主讲台。他讲话总是那么妙趣横生，除了讲他的研究、试验，他还讲他的“禾下乘凉梦”，讲作为导师，他选学生的原则：“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田，怕下田、怕吃苦的，我都不接收。”在学术造假、专家不专的驳杂现实中，透过袁隆平带领学生奔波于稻田的背影，我们读出了科学的精神和伟大科学家的人格。