新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究。因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行，将师生关系理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做的氛围中学习。因为教师不是万能之人，作为教师应该放下架子向学生学习；使学生明白，不管是谁都要学习，不管是谁，只要会就能成为别人的老师。

　　每一次听陈茗老师的课，她都能给我带来新的感受。尤其是她对教态的把握，根据学生的年龄和所上课文的不同，或庄重，或活泼；或大气，或自然。不像有些老师，上课的风格难以改变。今天下午，陈老师的《晏子使楚》课的教学，又一次让我感受到了她那扎实的教学功底，以及“朴朴实实才是真语文”的教学境界。没有华丽的多媒体课件，没有高山流水的音乐，更没有热闹的作秀。可是，她却给我们奉送了一节实实在在的“语文课”，平实，淡定，于细微之处见功夫，于言辞之中得其法。个人见解，其教学成功的法宝是：凸中心，扣重点，悟心性。

　　　　“ 我，我的母亲，我的妻子和儿子。”

　　　　却一支粉笔两袖清风走在世间

　　　　（10）世界上制造漆器最早的国家——中国，战国时漆器已很精美。

　　　　据说玄奘的师父戒贤大师已经年逾百岁，他早就预知从遥远的中国将有一位天才弟子前来受教，他说是观音、弥勒和文殊菩萨在梦中告诉他的，所以他竭力“忍死”（抵抗病魔）以等待我们的玄奘法师来见面，好把自己平生的学问都传授给他。屈指算来，玄奘从长安出发到那烂陀寺，一共走了四年多。而现在，这位圣徒果然来到，戒贤内心的欢喜是不言而喻的。

　　　　　　64、《素质教育学习提要》（***编写）生活?读书?新知三联书店出版2001年

　　　　生在这样个阴秽的世界当中，

　　　　但最近有学生借书，告诉老师，她的卡丢了，我们当时想当然是孩子借完书后，忘了把卡放在原位。因为以前就有孩子把卡放错柜子的。所以我说给他找。当我把三个年级十几班的卡清点完后。心里忐忑不安，感觉卡少了，真的丢了，但我又不敢说出来。于是我仔细的观察这些孩子。

　　　　在绿茵的操场上，

　　　　3、负责健康教育的广播宣传工作。

　　　　１、表达效果和感情色彩

　　　　师：同学们的建议很好。不过老师为了提高大家翻译的效率，我们分组进行，一个大组的同学翻译一段。请同学们在翻译时，注意总结翻译文言字词的方法。

　　　　语言能力的提高，更多的时候不是靠掌握语言规则，而是靠语感能力。因为语感能力的提高，意味着语言直觉思维能力的形成，它在理解语言，判断语言正误、优劣上比理性思维来得敏捷。反复诵读名家作品就是模仿典范语言，接受其影响。诵读，把文章读得琅琅上口，对文章里的词汇、词语搭配、句子的格式、语言气势与格调已经十分熟悉，这样，良好的语感就基本形成了。通过诵读培养语感，提高语言能力，这是学习语文的传统经验和基本规律。

　　　　鲁迅作品的教学要避免误读误教，不妨去参照互证鲁迅有关对于这个作品的资料，尤其是鲁迅本人对这个作品的看法等，还可以在结合鲁迅创作背景等，在充分把握文本的基础上，再结合鲁迅先生的创作动机来解读，在科学解读鲁迅文本的基础上，教学才会有效与科学。

　　　　毛泽东：人生易老天难老。（充满革命乐观主义豪情）

　　　　数学

　　　　要想幸福首先要你的学生喜欢你，学生喜欢你是孩子们学习好你带的这门功课的前提。这就要求我们在做好教育教学工作时，最重要的是要心中有爱、爱生如子。做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互的信任。

　　　　小结：这就是今天要教的流程图。在流程图里，把动词写进红色的圈，然后根据动作的顺序，用箭头把这个图画出来。再把形容这个动作的词语写进蓝色的框框。

　　　　学习名次的竞争，当时是相当激烈的，沈老告诉记者，每临近考试，同学们复习到深夜，十分普遍，宿舍当时毗邻校外的一家小餐馆，夜深饥饿时，就通过宿舍墙壁上一个孔，从餐馆买宵夜。

　　　　经过一年多的教学工作，我发现很多刚进入初中的学生，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上语文课没多久，兴趣就慢慢消失，总认为自己从小到大都在和语文语言打交道，觉得没有什么高深的探究。加之，长期以来，师生双方进行教学活动的单调和死板，左右着教学改革和教学进程，直接影响着学生对语文学习的兴趣。

　　　　在整个课堂环节中，我将环节紧紧相扣，逐步引导。孩子们几乎都是各个踊跃的发言。其中就有一位女生谈到自己的身高问题，她说，“我每次站在那些比自己高的同学的面前，就无形的有一种自卑感，这让我很是烦恼。”而在解决烦恼环节中，一个在我看来几乎是在课堂上不爱发言的男同学主动站起来鼓励她说，“浓缩就是精华”、“走自己的路让别人说去吧”听他这样一说，大家都笑了，这笑是对他无言的肯定。我深深地感到孩子们那种迫切想帮助他人举动。

　　　　四、抓重点段，学习画流程图。

　　　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　　　（二）关于写作：

　　　　13早秋

　　　　解决的做法：根据不同篇目的特点，将要强调的基础知识分解到不同课文中，如重点虚词、特殊句式、重点实词等，如《小石城记》以“之”“其”，以名词活用等作为重点；《黄州快哉亭记》以“而”“为”，以倒装句为重点；等等。但在强调重点时又会联系该知识点在其他课文中的情况，作为补充。为加强对重点的印象，会用朗读课文、熟悉课文来带起对知识点的记忆，所以堂上总会尽可能给出时间让学生朗读课文、体会消化老师所讲的内容，老师则利用此时巡堂答疑。

　　　　二感：对教育事业的责任感与使命感

　　回顾这几年的工作，想说的真是太多太多。语文教学工作，责任重大，丝毫不敢放松自己。而且需要探索的东西多，教学任务繁重。但是经过师生的共同努力，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。现总结如下:

　　　　4.建立良好的朋友关系，放下架子。

　　　　3、以身作则，用垂范去引导学生

　　　　二. 锻炼机会多一点

　　　　多年的班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心爱心。班主任要象“一团火”对学生满腔热忱一身温暖；要想“一池水”点点雨露滋润心田；要想“一盏灯”照亮道路指引航程。由于我的专业特殊教 音乐 ，上课与学生接触少，不利于掌握学生情况。我想方设法克服困难，挤时间，有空就深入到学生中去，了解学生情况，逐步掌握每个学生的兴趣爱好、性格特点。教师在问寒问暖的同时，更重要的是在孩子心间播撒爱的种子。在班级工作中我注重启发引导教育感化尊重爱护每一名学生，不歧视任何人。树立“只要努力，每个人都能成才”的思想。大胆鼓励学生，发现自己的闪光点，优化他们的自我意识，调动学生的主观能动性，学会自己管理自己，自我管理的意识在班级中逐步形成。当然也有违纪现象出现，当有的同学管不住自己时，会在其他同学善意的提醒和老师的暗示后，马上收敛，自觉反省并改正。我总是和气的语言谈心，形象的暗示，没有责备埋怨，长此以来，班里形成了民主、友好、和谐的气氛。我班有一名女生，从小没有养成良好的学习习惯，胸无大志，片面追求吃喝玩乐，但由于家长工作忙，疏于管教和照顾，对自己的孩子改过自新，失去信心。但强烈的爱心和责任心，使我下决心把孩子的心带回课堂，我深信，伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，我从生活上体贴关心她，慢慢感化她，逐渐培养感情。有时也结合她身边的小事，感化影响她，并及时观察她的动向。循序渐进。使她振奋精神从头做起。通过细致入微的思想工作这名学生不仅改掉了不良习惯而且把精力用于学习，并以理想成绩考入了正式中等专业学校。而且年年被评为优秀学生。在这样的班级体中，学生可以做到自重、自爱、自信、自觉。充分发挥每个人的积极性。“没有爱就没有教育”。班主任工作的 艺术 就在于根据学生的心理 发展 规律 ，针对不同学生的心理特点，一把钥匙开一把锁，关心爱护学生，师爱和母爱一样是神圣伟大的。

　　　　他家是窦老庄，目前父亲在城里打工，还有一个5岁的弟弟，母亲一直生病，长年用药，家里很破旧，母亲说：“自己身体不好，花出去的比赚来的还要多，唯一欣慰的是儿子很懂事，每次放学回家都帮家里干活，从来不提出其他要求，母亲也知道为儿子提供不了很多东西，只希望他不要背负家庭的重担在学习。”听到这些，我很后悔我这个班主任工作没有尽职，没有深入了解学生，没有给予他及时而有效的帮助。

　　　　真想不到，学生一个如此不经意的问题。却让课堂充满了生机，充满了探究的兴趣。同时，我在想，如果，当时我自己没有注意到文中这些隐秘的文本联系。那我肯定会简单处理这个问题，最后不了了之。可以想象，有的教师甚至会觉得，这是学生提了一个很无聊的问题。其实，学生有时一个很不经意的问题是源于其最原始的疑问，就如十万个为什么，似乎是太简单的问题，却值得我们深入研读。而现实是我们往往没有深入下去，学生许多鲜活的问题就这样被我们枪毙了，致使学生有价值的问题被我们没有价值的思考淹没了。

　　　　阅读下面的“记”，理清全文的思路，说说文章是怎样扣着“广雅文化长廊”来写景、叙事、议论和抒情的。

　　　　即即！即即！即即

　　　　课程标准还十分注重学生的语文积累，在语文教学中应当指导学生掌握好积累的工具、途径和方法，激励和督促学生养成日积月累的习惯，并且引导学生在语文运用中充分调动自己的积累。

　　　　伸头我问海，

　　　　西南联大为中国教育乃至世界教育写下了极其重要的篇章，西南联大是国难深重时文化和科学薪继火传的一种精神象征，也是一段彪炳千秋的精神史话，西南联大的“囊括大典，学术立人”的学术教育，至今闪光着耀眼的光辉。

　　　　1、认真钻研生物课标要求标和教材内容，搞好教学设计，抓好教学落实，每月一次月考（单元测试），每周一套练习并及时抽查登记反馈调整。

　　　　李小雨(《诗刊》副主编)

　　　　对于以往常见的部分题型，本卷还进行了打破既定模式的尝试。如实验探究关于电路故障的分析，着重考查学生逆向思维能力。简答题37题，一改在自然风光中寻找物理知识的模式，而是重点体现物理知识对社会发展的推动作用，目光投向与物理有关的新科技、新成果领域，同时关注社会热点，培养能源意识、社会责任感。

　　　　2.枇杷

　　　　孔父子一向温文尔雅，骂起人来也不含糊，他骂宰予“朽木不可雕也”传诵至今，下一句更重口的“粪土之墙不可圬也”大概知者寥寥。不过彼时中国人到底敦厚，骂的最狠，也不过就是孟子说杨墨“无父无君，是禽兽也”。

　　　　语文课堂教学是多维、立体地展开，参与学习的是个体迥异、语文基础参差不齐的学生。除了考虑上述的要素外，还要讲究因材施教、讲究如何调动学生学习积极性等等，即让每个学生都能得到提高。如此看来，老师在准备课堂教学时应剔除无效学习的环节，杜绝语文课堂做无用功。只要我们着眼学情，从教材实际出发，选择适当的教学手段，选择能提高学生语文素养的教学内容，我们的课堂会从低效向有效过渡，乃至有效、高效。

　　　　（5）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

　　　　在《红楼梦》中有一个大观园的诗魂，她就是林黛玉，林黛玉在大观园中，黛玉是有咏絮之才的。香菱拜她为师，学诗文，这是《红楼梦》中香菱学诗的一段文字，找一位同学来为大家读一下，大家思考香菱学诗给我们的语文学习带来什么样的启示？

　　　　4.树典型、抓示范、促交流，最大限度地发挥骨干教师的作用，大力培植一批名教师、名班主任、名学科和更多的名学生，创建品牌发展新机制。

　　　　1、态度上要足够重视，必须认真备好家长会这一课。